张道真英语语法（大众珍藏版）（第2版）A COMPREHENSIVE ENGLISH GRAMMAR

　　内容简介
/ K4 n' J& Q# ]3 O! |# ^) a　　《张道真英语语法（大众珍藏版 第二版）》由多位英语语言专家和学者审读、修正和更新。《张道真英语语法（大众珍藏版 第二版）》内容旁征博引，博采众长：条分缕析，丰富翔实；例句海量，语汇鲜活，简明易懂，大部分摘引自英美经典原著和资料，是一部经典的英语语法工具书。
: N) p' z: J- P! r* k9 ?　　作者简介
+ C% j) U& i: r1 v: d3 D　　张道真，我国著名英语教授，权威英语语法专家。1926年出生于湖北沙市，1947年毕业于（南京）国立中央大学外语系，次年赴美留学，获华盛顿大学英语硕士学位后转入哈佛大学比较文学系。1950年回国后一直任教于北京外国语大学（原北京外国语学院）。1996年应邀担任深圳大学校长顾问。几十年来张道真教授潜心向学，硕果累累，先后出书十余种，主要有《张道真英语语法》（大众珍藏版·第二版）、《张道真英语用法》（大众珍藏版·第二版）、《张道真英语语法》（中学生珍藏版·第二版）、《张道真英语用法》（中学生珍藏版·第二版）、《常用动词用法词典》、《电视英语》、《英语听说》等。
) a% M7 c8 q! g9 w. b, G　　精彩书评
　　★张道真教授一生研究英语语法，潜心向学，心无旁骛。《张道真英语语法》（大众珍藏版。第二版），是其英语语法研究的总结性成果，弥足珍贵。
/ }! n  j8 Z& P( t& \$ z3 ~+ |　　——著名语言学家、北京外国语大学博士生导师刘润清教授
　　★《张道真英语语法》（大众珍藏版·第二版）旁征博引，佳词名句.俯拾皆是，是一部英语语法的集大成之作。
　　——清华大学外国语学院院长、博士生导师刘世生教授
　　★《张道真英语语法》（大众珍藏版·第二版）规模宏富，内容翔实，全面总结了英语语法规律和语法现象。
　　——北京理工大学外国语学院副院长、英语语言学博士李京廉教授
　　★张道真先生的《张道真英语语法》（大众珍藏版·第二版），无可挑剔，是一部学习英语语法的工具书。
% S8 g6 f9 V: `7 Z' ]5 _1 ~　　——清华大学外国语学院英语系主任、英语语言学博士何宏华教授目录
2 }4 i! J! K: _: ^　　第一章 概论
- Z" E! Q0 m4 m" k1 v5 e　　一、词类
　　词类
　　词尾
　　一个词可以用于不同词类
　　词类在句中的作用
　　二、句子
5 a" u, N7 ^3 V　　句子
　　句子的成分
  z4 a+ n9 E; B2 }/ |　　句子的种类
: @- a% t1 c$ E4 q　　问句的种类
　　语序
2 n* t3 f, ?; Q0 g) q" t　　三、单词、短语和从句
/ w( T' Z$ T( [1 ?5 W! d　　单词
4 v7 X1 D$ i$ L( r% ^4 U: C/ q　　短语
　　从句
　　四、简单句、并列句及复合句
　　简单句
　　并列句
　　复合句
　　第二章 动词概说
8 C: f% v1 P5 o　　一、动词的种类
' s! l7 O  G7 r4 G+ \5 c: V  _　　动词的种类
9 t% u, V# D5 r  y3 l% ?4 M9 r　　不及物动词
　　及物动词
　　兼作及物动词和不及物动词的动词
0 h5 i6 d6 |- f4 n$ j　　双宾动词
' D! F  ]# r- ?$ H$ }　　短语动词
　　合成动词
# L( z$ J, g$ s* P; `0 O7 ?- P　　系动词
　　助动词和情态动词
8 \9 s( }, [$ u! H- o3 Z　　二、动词的各种形式
　　动词的四种主要形式
3 |' e$ k& Q& B% d) `) O9 x1 n　　规则动词与不规则动词
1 E8 R; o/ N0 |$ T1 \　　现在分词的构成法
8 E( m$ X9 k+ G　　-s词尾的加法
# S+ u; z' t0 ^/ G) z8 O　　动词的紧缩形式
$ w! A0 W# c, |; ~0 I: S* A/ |# @　　三、动词的限定形式和非限定形式
　　动词的限定形式
　　时态
　　语态
. i- B# ]/ P+ u! o" y( \5 V: _　　语气
5 W( {7 S7 Q7 O　　动词的非限定形式
2 t; q: p0 @  a　　第三章 时态
　　一、一般现在时
　　一般现在时的基本用法
/ V* l" f% g  k! |+ S　　一些常用于一般现在时的动词
　　一般现在时表示现在时刻发生的动作的用法
　　一般现在时表示将来情况的用法
* }! e' H0 e6 B. F7 L　　……
  M* y) o6 l5 D. N9 m　　第四章 被动语态
+ j: F9 S1 h! h/ t　　第五章 虚拟语气
# N2 H5 F3 `0 h　　第六章 助动词和情态动词
　　第七章 非谓语动词
# Y1 _. [$ z- Z$ k　　第八章 动词句型
　　第九章 名词和冠词
+ X* [  s1 }5 j& S" }　　第十章 代词
　　第十一章 数词和量词
' \1 J1 P7 h# S' R/ S# F. o　　第十二章 形容词
　　第十三章 副词
　　第十四章 介词及与之同行的副词
　　第十五章 连词和感叹词
　　第十六章 主语
　　第十七章 谓语
# Q5 q; ~$ {# @# Z8 K) k　　第十八章 宾语
　　第十九章 定语
　　第二十章 状语
( _6 c5 q3 h1 ~. K, [4 S　　第二十一章 语序
　　第二十二章 省略语
　　第二十三章 句型的转换
　　第二十四章 构词法
3 [3 Z3 H# {2 Y. M& K4 z: s2 v! P　　第二十五章 标点符号
　　附录一
3 w. p- K' `, p  g) @7 [" R% J　　附录二
5 _, v, Q9 A- [" J, j" o　　精彩书摘
　　按说话的意图，动词需用不同形式，称为语气(mood)。英语中主要有四种语气：
　　陈述语气(indicative mood)——陈述事实或提出看法。英语中的句子绝大部分都是陈述语气。谈时态、语态都主要指陈述语气的动词。动词形式按时态、语态而变动：
　　Shewas very nervous．她非常紧张。
' p" E' F( U* y　　Youmaybe right．你可能是对的：
( e7 ?. r# L3 a　　疑问语气(interrogative mood)——提出问题：
　　Why are you SO nervous?你为什么这样紧张?
　　祈使语气(imperative mood)——提出请求、命令、要求等祈使语气都用动词原形表示，否定式加do not：
& u- g  P% e- u  H( X% _, i　　Have a cigarette．请抽烟。(提议)
1 n% }( W- z1 a, @6 q# }" U　　Fasten your seat belt．系好安全带。(指示)Be sure to get there before nine．务必在九点前到达．(命令／要求)Take care notto catch cold．小心别感冒。(劝告)Have a pleasent trip!祝旅途愉快。(祝愿)
( C) k# E. h: f& A4 t) A6 `9 I　　否定形式用donot(通常紧缩为don’t)或never引起：
+ n& y3 [- Q8 e# r) a　　Don’t worry I’11 be all right．不要担心。我会没事的。
　　Never trouble trouble till trouble troubles you．不要无事惹事。(谚语)也可用let引起：
　　Let’S put it to the vote．咱们投票表决。
8 Y. `+ e$ ?+ @' I# Y$ v" p　　Let’S not argue about it any more．咱们别再争论了。
) ?: O% v5 i3 t' M+ y- p　　主语通常是不说出来的，但有时也可说出来(a)，也可加呼语(b)：
　　a．Somebody fetch a pail ofwater．谁去打一桶水来。
5 `" ?- |8 i; c4 N  ]　　Yoube quiet!你们安静!
' E( k( J* x+ u' a　　b．Come in，Mrs．Brown．布朗夫人，请进。
" k. G: ]( h, J　　Stand up，everybody．大家起立。
　　虚拟语气(subjunctive mood)——表示一种假想的情况或主观愿望：
; p7 F( |) @4 A: ?0 k　　Ifonly 1 weren’t SO nervous．但愿我不这样紧张。
8 W' F/ Y( m2 L& i  l* G- h　　Long live peace!和平万岁!
3 E% _' h; e# t. D- u　　动词的非限定形式
　　词除了在句子中充当谓语，还可充当许多其他成分。由于它们不需要和主语在人称和数上一致，又不按照时间变换词形，它们被称作动词的非限定形地(nonfinite forms)，也有人称为非谓语形式。非限定形式有三个：
! d# ^/ d/ H6 b/ W　　不定式(infnitive)：
　　一般是在动词原形前面加tO，在句中可构成各种成分：
　　To talk with him is a great pleasure．和他谈话是一件非常愉快的事。(主语)Who is going to be his assistant?谁将当他的助手？（谓语）I went to France to learn French．我到法国去学法语。(状语)I have a question to askyou．我有一个问题要问你。(定语)I wantyou to readthe sen[enee clearly．我要你把句子读清楚。(复合宾语)The house is to let．房屋出租。(表语)
　　在一些词语后面，不定式不带tO，如let，help，would rather,had better等这时也可构成某些成分：
' \# g; k0 O0 Z6 c# D! q　　We hadbettel—do it ourselves．我们最好自己干。f构成谓语)Mother helped Hle(to)幽nLv homework．妈帮助我做作业。(构成复合宾语)动名词(gerund)：
　　有些动词的“一ing形式”起名词的作用，称为动名词，在句中也可担任不同成分Hisjob is looking after sheep.他的任务是看管羊。（表语）Dancing is fun．I love it．跳舞很有意思，我很喜欢。(主语)She loves swimming．她喜欢游泳。(宾语)
　　Thank you for calling．谢谢你打电话来。(介词的宾语)还可构成合成词：
　　waiting—room候车室 swimming—pool游泳池
3 f5 O0 b& L: p! q4 M% G　　sleeping—car卧车 sight—seeing观光游览
. c  w0 E! ]  c+ g　　分词(participle)：
　　分词又分现在分词(present participle)和过去分词(past participle)。现在分词是另一种一ing形式，主要起形容词的作用，可以作表语、定语、状语等有时单独一个词构成一个成分，有时跟宾语或状语等构成短语作为句中的一全成分。
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　　前言/序言
　　我开始从事英语教学和英语语法研究并出版第一本英语语法书至今，不觉已四十余年。这些年，我深深体会到，语法与词汇的关系紧密相连。语法要用词汇来体现，而词汇又需借助语法来形成句子，两者的关系如同人的骨骼与血肉。语言是人类文明的载体之一，语言同时又应体现时代的精神。正因为如此，我决定写一套新的姊妹篇式的《英语语法》和《英语用法》。经过两年多的艰苦努力，这两本书终于出版问世，可以供大家参考使用了。
　　这两本书与其他论述英语语法或英语用法的书相比，其最大的特点是：它们都将英语语法和英语词汇结合起来。具体体现是：
/ |( p( W" D  \: C　　第一，在讲解过程中把两者紧密结合在一起。例如，在《英语用法》中，不仅讲述了常用词的用法、前后缀的处理、近似词的比较以及表达法的区别等用法知识，而且还提供了大量例句来说明其语法特点。又如，本书在讲解助动词和情态动词时，也几乎讲到了所有这类词的用法；在讲解各个词类(名词、代词、形容词、副词、介词、连词等)时，对常用的有关词汇都作了简明扼要的论述。第二，对动词句型做了重点讲解，不仅讲述了各种句型结构，而且每种结构都列举了大量例句来说明其特点，甚至列举了用于这类结构的所有常用词。之所以对动词句型做这样的重点处理，是因为它是语言的核心和脊柱。掌握了动词句型，可以说就掌握了语言的基础和关键。第三，这两本书中提供了数倍于其他语法书的例句。表面上看，似乎不成比例，但这些例甸是在大量资料中精心挑选出来的，是反映现代英语语法、用法的典型例句。通过学习、分析和掌握这些典型例句，读者可以大大提高学习、掌握英语语法和词汇的速度与效率，进而更深入地学习和掌握英语。第四，全书以语法为纲，把词汇知识条理化。英语语法复杂多变，英语单词成千上万，在学习时如果只是一知半解或只知其一，不知其二，那就很难对其融会贯通和运用自如。这两本书互为补充、彼此参见并以系统的语法知识为纲，把零散的词汇环环连接，融为一体。它们好比是一个网络，把语法与词汇交织在一起，使读者触类旁通、举一反三。
　　最近二三十年来，国外优秀的语法书和有关字典源源不断地涌现出来。但这些书大部分都是针对英美读者撰写的，与我们中国人学习英语的实际需要尚有一定的距离。要缩短或消除这个距离，就只能靠我们中国的语言工作者，因为他们最了解中国t人学：习英语的特点和需要。今天我们所看到的这两部全新版的《英语语法》和《英语用法》就是为适应这一需要而编写的。在编写过程中，我力求有的放失，紧密结合中国人学英语所经常遇到的问题进行讲解。书中的例句浅显、地道、实用，充分体现现代英语的特点。此外，上述二书还通过译文，对英语和汉语语法中的共性与不同进行了讲解和比较。
　　这两本书适合于各种英语水平的人使用。英语水平高的人，可以借助它们来整理和检验自己的语言知识，加强自身的语言应用能力。水平一般的读者，最好能对它们反复研读，让英语规律和体现这些规律的元素在头脑中扎根，并在此基础上进行大量的阅读和练习，从而在语言实践中印证、增强和掌握这些知识。
　　我四十多年前开始研究英语语法，最近二十年来仍继续研究英语语法和词汇，并撰写了多部书籍。然而，将英语语法和词汇结合起来一同论述，并以姊妹卷的形式同时出版，这还是第一次。相信这两部着眼于新世纪、立足于新观念的全新版《英语语法》和《英语用法》，定会使各位读者受益无穷。

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