不打不骂，陪孩子走过小学6年 方舟 编

　　内容简介
9 K- \- W9 J( k! m　　孩子的小学生活有6年时间，将近2200天，作为父母，我们应该做什么、怎么做？在《不打不骂，陪孩子走过小学6年》中，您将看到如下内容：了解学校，了解老师，了解孩子所处的阶段……促进孩子的学习，帮孩子一把。和孩子的老师高效沟通的六种方法。怎样在家里与孩子相处和沟通。家庭生活中如何塑造孩子的好个性。
　　目录
( o. k# Y. d5 S6 f6 a/ ^　　第一章 了解学校，了解老师，了解孩子所处的学习阶段
　　了解学校
2 ^) H4 L% a7 {; b2 ^　　方法一：明确学校的长项是什么
& F/ u$ i1 J1 f# S　　方法二：考察学校的教学质量
; f, O! y% w3 p- y7 _) W　　方法三：看看该校的师资力量如何
　　方法四：观察一下学校的周边环境是怎样的
　　了解老师
　　方法一：了解老师的教育观念
, q' h) @8 n( D. ]% [/ ^　　方法二：了解老师的教学方法
　　方法三：听听老师对孩子的评价
4 s2 j6 g$ m' B' L+ Z: a　　了解自己
　　方法一：严厉粗暴型——遇事冷静三分钟
  |6 N; L; v8 O　　方法二：溺爱放纵型——让自己的爱更理性
　　方法三：放任自流型——给孩子多一些关注
# y( R  F, B% F! d, `9 y　　了解孩子
& \+ S, t) F/ W  B( W! b8 U, t　　方法一：了解孩子的优缺点
9 m2 H5 X& ?: G　　方法二：明确孩子的个性如何
　　方法三：知道孩子的习惯有哪些
　　了解孩子所处的阶段
4 ]! X8 L4 q1 e9 V/ ~3 x　　方法一：小学低年级（1～2年级）——让孩子“爱上学习”
- @( \6 n( i# V　　方法二：小学中年级（3～4年级）——让孩子“学会学习”
　　方法三：小学高年级（5～6年级）——让孩子“越学越有劲儿”
　　了解自己与孩子的关系
& I: g% S$ O5 E" D7 I. Q6 c　　方法一：财产拥有型——赋予孩子一定的自主权
　　方法二：反向型——家长要树立自己的权威
　　方法三：冲突型——改变你看问题的视角
　　第二章 好老师难遇，好父母并不难做
3 [; x! e/ v0 {9 B, Z　　营造和谐的家庭氛围
; e) Q+ o  `) @4 e- e' i; N　　方法一：夫妻之问应该是恩爱的
, j) N# i: R, h! ~, _. Y  L3 L　　方法二：家庭氛围应该是快乐的
2 U( M& b' v3 E6 _　　关注孩子的情绪
　　方法一：勤沟通——打开孩子的“话匣子”
　　方法二：认同孩子的情绪
1 ?9 Y; N& b( O) b) h: j　　方法三：善观察
  n' P* a  [' C9 D, v& V0 t/ E　　容忍孩子的不优秀
5 n6 T+ C6 ]' A2 X( ^& M2 g" f) h3 N　　方法一：用欣赏的眼光看待孩子
　　方法二：帮助孩子找出改正的方法
　　给孩子更多锻炼的机会
　　方法一：让孩子经历一些挫折
0 c6 r0 c: u& r# I* X2 I　　方法二：培养孩子自我抉择的能力
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　　第三章 帮孩子一把，促进孩子的学业
　　第四章 和孩子的老师高效沟通的六种方法
　　第五章 在家里，应这样与孩子相处与沟通
/ a( v3 {5 N0 [; ]5 C% _+ J- Y0 h　　第六章 家庭中，孩子的个性教育最为重要
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