内容提要
4 _* j' A3 z+ ?$ |: p 一切活的事物都在寻求更加美好的世界。如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们接近于正确。真正的无知不是知识的缺乏，而是拒绝获取知识。; t+ d* |; @1 y% G" z9 z. C1 h
企图缔造人间天堂的结果无一例外造间，它导致不宽容。每一个人只有为自己可选择的志业而牺牲的权利，但任何人都没有权利去鼓励别人为一个理想而牺牲。如果生命不会完结，生命也就不会有价值；正是部分因为随时都可能失去生命，才认识到生命的价值。
- A) K" h4 M& Z7 e% ^0 T/ w& m) L- | 目录! O% N8 ?, w: z6 T; y; N
序) I+ `2 z5 L: n, F
1.无所不知和可错性8 j; u. y0 v6 M7 O& y: q
2.章年的记忆
! V5 f& U. W# \8 I$ C 3.早期的影响/ J6 i) _; _8 S
4.次世界大战# B- }2 S0 }" }% z* D& K
5.早期的一个哲学问题：无限性4 N4 k" B1 J/ G/ j/ Q
6.我在哲学上的次失败：本质论问题& J/ y5 p1 {/ s" S: ^: y- m
7.关于本质论的一大段离题话：我与大多数当代哲学家依然存在分歧问题$ a c0 C2 {& b" B7 m' ]" \
8.关键性的一年：马克思主义；科学与伪科学
4 c/ r+ w4 ~$ f2 i, q& a, } 9.早期的研究
9 Y0 E6 q, M6 r$ D/ b% g 10.第二篇题外话：教条思维和批判思维；没有归纳的学习
O$ ~/ P f5 b$ J$ Y 11.音乐
% g9 [4 [3 ]; D" L 12.关于复调音乐起源的思索：发现的心理学还是发现的逻辑？) Q/ G" l+ B1 h7 Q3 q+ C
13.两种音乐
/ @& f% W0 h0 y8 v 14.艺术中特特别是音乐的进步主义# j2 h5 C* S0 ~; n
15.在大学的后几年
$ v- d" ?+ B) c- {1 l( @ 16.知识理论：《研究的逻辑》
, d0 n+ R! e/ o 17.是谁扼杀了逻辑实证主义？0 W( m4 E, q2 ]) v0 R
18.实在论和量子论% g( b( w9 [ S8 E
19.客观性和物理学
0 x: m" T; c0 U! g 20.真理；概率；验证
9 F e' K: \; m! B: @ 21.战争正在临近；犹太人问题
- a; }6 F% t @+ S. j 22.移民：英格兰和新西兰
& _5 X) p# I; T" n, ~0 i5 h; U 23.在新西兰的早期工作
% F& p. `3 e y& T4 X8 }* J 24.《开放社会》和《历史决定论的贫困》! Q* p( Q* e+ f" v# }
25.在新西兰从事的其他研究2 }# i" t. R( I
26.英格兰：在伦敦经济和政治学院
4 ^: h P8 ?( g; J1 e7 g$ g 27.在英兰的早期工作
/ c4 e' h' o; i% S2 W3 V" f 28.访美：谒见爱因斯坦- j1 P( t2 x$ e, G# y7 a8 |2 Z
29.问题和理论
: B' N/ S; @# ^% a! x, T( |6 i 30.与薛定谔的争论5 A) ?0 e5 D) U, T8 z5 S) H& Y
31.客观性和批判" T6 J& {1 [; u' u3 ^+ y3 l8 |( ^
32.归纳；演绎；客观真理
& H5 Y& \9 |- |% I& l% y 33.形而上学研究纲领" a- l1 N' v: `1 E. F
34.与物理学主观主义斗争：量子力学与倾向/ W, X1 ^6 ^ P, w2 _( G* L* K
35.玻尔茨曼和时间箭头6 L. ^# ? u; E% n& o# K M
36.主观主义的熵理论3 _: w$ q) q7 h8 @
37.作为一种形而上学研究纲领的达尔文主义
5 `7 l% [7 {% ?. s, I4 }2 e q 38.世界3或第三世界- p/ H% Q* B$ U0 ?% a! C4 S
39.身问题和第三世界0 _& U% W+ ?! g* v: p
40.种种价值在事实世界中的地位- ^9 t7 D! B' a: E8 S2 P
后记
! ^4 p2 p& k+ {6 @& k 波普尔主要著作表
8 ~1 }. ^, ]5 g) F$ M 作者介绍
% u* e8 q- B6 `3 i/ t0 c# z. X% } 卡尔·波普尔（Karl Popper，1902—1994），20世纪的思想家之一。生于奥地利维也纳的一个犹太裔中产阶级家庭。1937年，势力抬头，波普尔移民至新西兰；1946年迁居英国。代表作：《历史决定论的贫困》、《开放社会及其敌人》、《科学发现的逻辑》、《二十世纪的教训》等。
) C! y' j# Z$ j. _4 P 文摘0 \( u# i; W% }! c/ A1 L
1.无所不知与容易出错
) A- V0 a0 P. X% B1 [& S 20岁时，我在维也纳跟一个名叫阿达尔·珀施的细木工老师傅当学徒。从1922年到1924年我跟他一起工作：那是次世界大战后不久。他长得酷似乔治·克列孟梭*，却是个和善的人。在我赢得他的信任之后，当作坊里只有我们俩的时候，他往往会让我领受他那无穷无尽的丰富知识。有一次他告诉我，他曾用了许多年时间来制造各种永动机模型，他沉思着说：“人们说造不出永动机，但是一造出来，他们的话就要变了!”他喜欢向我提出某个历史问题，当发现我不知如何回答时，他就自己回答（可是作为他的学徒的我，还是个大学生哩；他对此很引以为荣）。他会问道：“你知道长统马靴是谁发明的吗？不知道？那是华伦斯泰，30年战争时期弗里德兰的公爵发明的。”我的师傅又提出一两个更难的问题，自己喜孜孜地作出回答后，就带着几许自豪说：“瞧，你可以问我任何问题，我什么都知道。”* y5 l; V8 O7 ]
我相信，我从可爱的无所不知的师傅阿达尔·珀施身上比从任何其他教师那里学到了更多的知识理论。
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