新编幼儿园教育活动设计与指导 庄虹 陈瑶 编

　　内容提要
　　国家 1995年颁布了《三年制幼儿 范学校 学方案(试行)》，提出将原“幼儿园六科 学法”综合为“幼儿园 育活动的设计与指导”，并要求在全国统一编写的 材未出版使用 前，各 幼儿 范学校大胆实验，自行编写新 材。在此背景下，广 省汕头市幼儿 范学校 育学 研组的 于1998年开展了“幼 育理 课程的改革实验”的课题研究，在编写《幼儿园 育活动的设计与指导》讲义的基础上，经过10余年的试用 修改，编写了这本《新编幼儿园 育活动设计与指导》 材，作为幼儿 范学校(职校幼 班)二、三年 学生的幼儿 育理 课 材及幼儿园 在职 育用书，以适应当前幼 事业发展的需要。
　　本 材采用了“整一分 整”的编写思路，突出了内容的整 性、时 性、实用性 可 作性，既顾及各学科(各 域)自身的 点，避免了它们 间的重复 互相割裂，较 现了整合的理念， 利于落实《幼儿园工作规程》及《幼儿园 育指导纲要(试行)》的 神， 利于学生在掌握了幼儿卫生学、幼儿心理学 幼儿 育学等幼 理 知识的基础上学会具 设计 实施幼儿园各 域的 育活动。
" b: e9 |; S( U3 \( E　　目录
　　第一章 幼儿园 育活动设计与指导概述
+ T$ b1 G, p3 ^4 F3 X% ?　　第一节 幼儿园 育活动的实质
　　第二节 幼儿园 育活动的设计策略
0 o# _/ A% f' V2 h. W6 ^, e: i4 Q　　第三节　幼儿园 育活动的组织指导策略
3 |* C! H0 g' i  S" Y　　第二章　幼儿健康 育
　　第一节 幼儿健康 育概述
" m$ |5 z, Z/ z6 S9 v　　第二节 幼儿健康 育的目标 内容
　　第三节 幼儿身 健 育的原则、组织形式、方法 指导
　　第四节　幼儿身 锻 的原则、组织形式、方法 设计指导
# A3 M# s3 n3 Q6 w7 C2 v　　第五节 幼儿园健康 育活动案例及评析
　　第三章　幼儿社会 育
　　第一节 幼儿社会 育概述
　　第二节　幼儿社会 育的目标 内容
. `3 o+ y/ E+ h9 S  y　　第三节 幼儿社会 育的途径 方法
! c" Z1 {; X/ Y' e3 ]1 C　　第四节 幼儿社会 育活动的指导
6 ~1 R0 M% ]5 q, v* ?) F$ W) f& S! i　　第五节　幼儿园社会 育活动案例及评析
' z. L/ f& e4 l4 f. r　　第四章　幼儿科学 育
　　第五章　幼儿数学 育
　　第六章　幼儿语言 育
, [; Y& p7 y5 Q4 O8 w　　第七章　幼儿音乐 育
　　第八章　幼儿 * 育
: b* ~  Y! z8 [  M! W% _　　第九章　幼儿园综合 育
　　主要参考书目
　　后记
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